薫陶塾®認定コーディネーターMITCが、学習対象者のレディネス（学習が十分な効果を表すための前提条件、準備の状態）を尊重し、個別目標を設定してデザインします。薫陶塾®認定ファシリテーターMITF と薫陶塾®認定のパフォーマーMITP® が、学習目標に合致するよう綿密に練り上げられた患者プロフィールに沿って、リアリティあるシミュレーション・トレーニングの場を現出します。
受講者は、こうのような学習環境の中で学んでこそ、自らが患者に接するときに患者の気持ちや感情に寄り添った行動やパフォーマンスができるようになると確信いたします。
医療者という立場からのものの考え方、見方と、病んで弱い非日常の場におかれた患者さん・ご家族の感じ方の「ずれ」を、身をもって体験し、気づくことにより、患者さんや同僚に対する態度や言葉に望ましい変化が現れるのです。
安心と納得を得た患者さんやご家族から、医療者に信頼が寄せられる。それが医療者自身の充実感や満足感につながる。ひいては病院やクリニック全体に、医療の質の確保と経営の安定をもたらし、選ばれる医療者や医療機関へとつながる。薫陶塾®は教育研修を通して、そんな患者さん・ご家族とともに育み合う医療の好循環を生み出します。
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